Giáo dục thế hệ trẻ là sự nghiệp chung của mỗi quốc gia cũng như của toàn thể loài nguời tiến bộ.Vì thanh thiếu niên là thế hệ kế tục sự nghiệp của cha anh ,là lờp người được gắn liền với tương lai của một đất nước. Khi nói về vấn đề giáo dục thế hệ trẻ, Bác Hồ kính yêu đã đã dạy “vì lợi ích mười năm phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm phải trồng người”.

Trồng người phải là sự kết hợp
giáo dục chặt chẽ giữa  gia đình, nhà trường, xã hội. Trong đó giáo dục trong
gia đình có vai trò rất quan trọng. Cha mẹ là những người gieo mầm và mái ấm gia
đình như mảnh đất để cho cây phát triển. Do đó, việc hình thành nhân cách của
trẻ em luôn gắn liền với việc giáo dục con cái của cha
mẹ.

 

Ở thành phố Odessa, thế hệ thứ 2 của
người Việt hầu hết đều đang ở tuổi đi học:từ hệ mẫu giáo và hệ phổ thông cho đến
các trường học nghề  nói chung. Các gia đình, các bậc cha mẹ đều quan tâm chăm
sóc đến việc nuôi dạy con cái. Tuy vậy không phải mọi nhà đều đạt được mục tiêu
và mong muốn của mình. Không ít các bậc cha mẹ còn “đau đầu” vì chưa có giải
pháp hữu hiệu khi con em chểnh mảng học tập, ham
chơi…

 

Ở thành phố Odessa, việc làm ăn của bà
con ta có những nét đặc thù. Hầu hết là các gia đình trẻ, bố mẹ đi làm ngoài chợ
từ rất sớm. Thời gian gần gũi chăm sóc con cái bị hạn chế. Phần nhiều các cháu được bố mẹ cho các bà
tây “nhá nha” trông nom, đưa đón đi học thường từ mẫu giáo đến hết cấp
1.

 

Một số bậc cha mẹ, do hạn chế
của ngôn ngữ nên không kiểm tra, xem xét được việc học tập của con mình (các em
học tiếng Nga ,tiếng Ủcaina).

 

Vậy gia đình phải làm gì để khắc
phục tình trạng nêu trên?

 

Chúng tôi mạnh dạn đưa ra một
vài biện pháp để các bâc cha mẹ cùng tham khảo.

 

Tùy theo năng khiếu, sở thíchcủa từng em mà gia đình nên
hướng các em đến những sân chơi bổ ích như: chơi các môn thể thao, học âm nhạc,
hội họa… Qua các môn học này, các em “thư giãn” và rèn luyện sức khỏe sau
những giờ học văn hóa căng thẳng. Việc lựa chọn môn nào trong sân chơi này là do
các em cùng cân nhắc với sự tham gia của bố mẹ. Không nên gò ép  hoặc học theo
“phong trào” dẫn đến hiệu quả kém.

 

Ngoài việc học tâp, gia đình trong đó đặc biệt là người
mẹ nên hướng dẫn con cái làm những việc vặt phù hợp với lứa tuổi, thông qua đó 
giáo dục các em biết yêu lao động và biết giúp đỡ bố mẹ ngay từ
nhỏ.

 

Cha mẹ phải luôn nêu gương tốt cho các con về mọi mặt và
luôn giành tình yêu thương cho con.

 

Tuy vậy bố mẹ cũng không nên quá chiều, làm theo mọi ý
muốn của đứa trẻ. Ví dụ khi các em xin tiền là cho ngay. Do không bị kiểm soát
nên có những em dùng tiền sai mục đích mà gia đình không biết. Chẳng hạncó em
dùng tiền đóng học phí tập thể thao để đi chơi bi-a, uống
bia…

 

Trong gia đình,không nên dùng quyền lực và sức mạnh của
cha mẹ để mắng chửi các em quá liều, nhất là các em ở tuổi thiếu niên, lứa tuổi
nhạy cảm và dễ bị tổn thương tình cảm. Đây là một trong các lý do để dẫn đến trẻ
bỏ nhà ra đi. Các ông bố không được đánh đập con cái, những hành vi này là phạm
pháp mặt khác vũ lực không đem lại kết quả để con cái nghe lời mà thường làm cho
các em thêm lỳ lợm hoặc chống đối ngầm.

 

Trong gia đình, các bậc cha mẹ phải tránh “xung đột”
hoặc xô xát trước măt các con. Nếu vì lý do nào đó mà cha mẹ sống “ly thân”, ly
hôn  thì tránh nói xấu nhau trước mặt con cái.Cả hai bên phải có trách nhiệm
chăm lo dạy dỗ đứa trẻ đến trưởng thành.

Cộng đồng người Việt ở thành phố Odessa đã và đang phát
triển, sự hiện diện của một Làng Sen trên đất cảng đã nói lên điều đó, điều này
càng đòi hỏi các ông bố bà mẹ cần quan tâm hơn nữa đến tương lai của con em và
cũng là của chính mình.

Nguyễn Thị Đình

»Cùng chủ đề